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小商店老板马海拉拉后悔没救成人，又懊恼店里沾了血，已经不干净了，要“做迷信”才能驱除。在对近期南方强降雨天气过程进行分析时，中央气象台首席预报员张芳华介绍，随着“风云四号”A星监测资料时空分辨率的大幅提高，通过与其他资料有机结合，可更好地分析对流性、中尺度等天气系统的演变过程。近年来，随着朝鲜将发展科技、教育作为推动国家发展的支柱产业，朝鲜科教工作者的社会地位和福利待遇也逐渐得到改善。平壤的未来科学家大街就是一处设施先进、由政府无偿提供给科教工作者居住的小区。近日，央视记者来到这里，探访了一位研究电子学的大学教授的家。

5月1日上午，中国国务委员兼外交部长王毅在北京同多米尼加外长巴尔加斯签署两国关于建立外交关系的联合公报。半个小时之前，多米尼加发布总统公告，宣布承认一个中国原则，与台湾地区断绝所谓“外交关系”。巴尔加斯强调，与中华人民共和国建交是多米尼加向前迈出的正确而重要的一步，“多方与支持联合国大会2758号决议的其他175个国家站到了一起”。来自安新县的孙女士身怀六甲，行动不是很方便，入口处的工作人员看到后紧急叫来了一辆游览车，“真的没有想到市民服务中心的工作能做到这么细致”，孙女士表示非常感动，也对雄安新区的建设更有了信心。(十六)推进“互联网+教育”发展。各地要积极创造条件，加强硬件建设，充分利用卫星、光纤、移动互联网等，加快实现两类学校宽带网络全覆盖。结合国家课程和地方课程要求，以外语、艺术、科学课程为重点，涵盖所有学科，引进或开发幕课、微课等课程，提供丰富优质在线教育资源，保障两类学校开齐开足开好课程，弥补师资力量不足等短板。发挥好优质学校、骨干教师的辐射带动作用，采取同步课堂、公开课、在线答疑辅导等方式，促进两类学校师生与优质学校师生共同在线上课、教研和交流。研究探索运用大数据、云计算、人工智能等技术，科学分析和监测两类学校教育教学情况，基于精确数据，有针对性地指导学生学习和改进学校教育教学管理。发挥政府在推进“互联网+教育”发展中的主导作用，积极运用市场机制，采用政府购买服务等方式，加强软硬件建设。遴选县域内经验丰富的教研人员、教师和专业技术人员赴两类学校开展经常性指导，提高发展和应用“互联网+教育”水平。

另据德新社5月7日报道，德国总统施泰因迈尔称，一旦伊核协议破裂，将提高爆发战争的可能性，并称赞欧洲领导人在对华盛顿的访问中提及这一议题。通知发出后就是各级纪检监察机构落实的过程了。政知见注意到驻科技部纪检组公布了落实监督责任的一些细节。7日，布兰肯希普发声明回应特朗普的推特，称“建制派在误导他，因为他们不想我进参议院，帮着总统推送议程”。