六、双方乐见两国不断加强在基础设施互联互通方面合作，特别是在“一带一路”倡议和“全球海洋支点”构想框架内继续推进雅加达-万隆高速铁路建设，并就“区域综合经济走廊”建设合作进行探讨。双方同意共同努力，加速推动有关项目取得成功。实际上，适度的惩戒一直是教育的应有之义。在甲骨文中，“教”字右半边是“攴”，含有“以手持杖、敲击”的意思。苏联教育学家马卡连柯说，“适当的惩戒不仅是老师的权利，更是老师的义务，不了解惩戒，老师就放弃了一部分自己应尽的职责。”现代教育学观点也普遍认为，缺乏惩戒的教育是缺钙的教育，孩子的健康成长离不开适当的批评。美媒也不看好，5月2日，美国《外交》杂志网站刊发美国“2049项目学院”智库分析员伊安·伊斯顿的文章，称解放军可能“闪电”解放台湾，并形容“几天内，幸存的台湾当局重要官员被解放军俘获，五星红旗飘扬在蔡办上空。”答：无论美方怎么说、怎么做，都改变不了世界上只有一个中国，港澳台地区是中国领土不可分割的一部分的客观事实。中方将会继续按照一个中国原则处理与外国的关系。同时我们必须指出，在华经营的外国企业应当尊重中国的主权和领土完整，遵守中国法律，尊重中国人民民族感情。这是它们在这里经营的最基本的遵循。

针对无房无工作单位人员来津落户，天津已经表示，需要提交个人档案。天津有关部门称，此轮人才落户新政，目的在于支持有意来津真正参与天津各项事业发展，愿意在津脚踏实地创新创业的人员，而不是借落户之机，单纯挂靠户籍，或为子女获得参加高考资格、买房炒房的各类其他人员。要合理界定引进的是否是天津真正所需的人员，确保杜绝“户口空挂”、“暗度陈仓”等现象，必须严格实行落档才能落户的规定。沉重的课业负担，盛行的课后辅导班，使得学生产生巨大的压力，生出厌学情绪。以致学生处于长期的疲惫状态，学习态度不好，学习成绩不佳。所以，家长就更迫切希望在课后上补习班来提高成绩。久而久之，恶性循环，学生的成绩不但不会提高，反而不利于孩子的身心发展。而且课后补习班的费用也成为许多家庭的一项重要支出，成为家庭负担。二是强化就业服务保障。进一步适应高校毕业生多元化、个性化就业需求，加强就业市场供需衔接和精准帮扶。针对毕业生不同阶段就业创业需求，集中开展高校毕业生就业指导活动，密集开展民营企业招聘周、就业服务月等专项服务活动。对于商品住宅库存规模相对较多的阿城区、利民开发区等地区，适当控制住宅和商服用地供应，并根据市场状况适时进行调整。

上周，火爆网络的自媒体脱口秀节目“暴走漫画”，因为被指控涉嫌侮辱英烈董存瑞，而遭到了头条新闻、新浪微博以及知乎等各自媒体平台的封停。